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Tri de l’information et enseignement de l’esprit critique : une carte pour s’y retrouver

Julien Machet a créé une carte conceptuelle à destination des élèves (et des enseignants), permettant de visualiser rapidement les outils méthodologiques d’analyse et de tri de l’information.

Il présente ici un outil qui peut être utilisé en classe.

Table des matières

Objectifs

Introduction

Première utilisation : ANALYSER une information ou une affirmation : des axes de questionnement

Question préalable : a-t-on bien compris quelle était cette information ?

Premier axe d’analyse : ÉTUDE DU CADRE

Deuxième axe d’analyse : ÉTUDE DE L’ENJEU

Troisième axe d’analyse : Étude de LA SOURCE

Quatrième axe d’analyse : Étude de la FORME

Cinquième axe d’analyse : Étude du FOND, du propos, du sens

Seconde utilisation : ENSEIGNER l’esprit critique. Expliciter les outils méthodologiques sous-jacents

Julien Machet est professeur de Sciences Physiques et Chimiques dans l’académie de Lyon. Travaillant en collaboration avec le CORTECS et notamment Denis Caroti depuis plusieurs années, il forme également les enseignants sur la thématique “Analyse de l’information et esprit critique”. Par ailleurs, il développe dans ses cours un enseignement de l’esprit critique incorporé à ses contenus disciplinaires.

Source : Consultez la présentation de cette carte et téléchargez-la sur le site du Cortecs