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Atelier de découverte des thématiques de l’esprit critique

Objectifs :

Public :

Professionnel·le·s en contact avec les publics : médiation scientifique, enseignement, bibliothèques, santé, …

Déroulé (optimal) :

  • Brise-glace. (20min)
    • « Votre dernière action de médiation intégrait-elle le sujet “esprit critique” : un peu ou beaucoup ? »
    • Les participant·e·s se placent sur un axe dans la salle puis se présentent et décrivent brièvement l’action à laquelle il·elle·s font référence.
    • Objectifs :
      • soulever la question de la définition de « l’esprit critique »
      • identifier les thématiques de travail déjà engagées et les difficultés rencontrées
      • faire connaitre des exemples d’action à tous les participant·e·s
      • favoriser la mise en réseau local
  • Réflexion en groupe (60min) : Identifier les problématiques à partir de phrases
    • A partir de phrases que l’on peut entendre en médiation :Identifiez les problématiques et regroupez les phrases suivant ces problématiques ( Si vous le souhaitez, analysez des phrases issues de vos expériences ) Restitution collective : Présentez les problématiques identifiées et les 2 phrases qui vous posent le plus de questions.
  • Échanges collectifs et présentation de l’Atelier médiation et critique (60 min) 

    • A partir des interrogations des participant·e·s, présenter les problématiques soulevées et les enjeux de leur traitement.
    • Orienter vers les ressources proposées par l’Atelier médiation et critique
    • Voir les propositions d’analyses ainsi que les parcours d’apprentissages et les ressources associées.

Documents

Testez votre appréciation de l’esprit critique – Impression

Testez votre appréciation de l’esprit critique – Analyse

Une partie des phrases ont été rédigées à partir de situations identifiées lors des sessions du MOOC « Techniques de médiation », à partir de témoignages. D’autres phrases mettent en avant les problématiques abordées dans des contenus qui constituent des axes fort des parcours d’apprentissage de l’Atelier médiation et critique.

Écrit le 07/12/2018

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